A-
A+
Zmień kontrast

Sektorowa Rada ds. Kompetencji
IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo

Rozwój = Wiedza + Edukacja

Projektowanie i zlecanie badań rynku pracy sektora

Identyfikacja potrzeb tworzenia sektorowych ram kwalifikacji oraz kwalifikacji

Rekomendowanie rozwiązań oraz zmian legislacyjnych w obszarze edukacji

Współpraca w zakresie porozumień edukacyjnych

previous arrow
next arrow
Slider

O projekcie 

Projekt „Utworzenie i funkcjonowanie Rady ds. Kompetencji Sektora IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo” realizowany jest w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego (FERS) w ramach Osi priorytetowej FERS.01.00,  działania FERS.01.10 – Wsparcie na rzecz przystosowywania pracowników, przedsiębiorstw i przedsiębiorców do zmian. Organizatorem naboru FERS.01.10-IP.09-001/24 była Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP).  

Projekt realizowany przez Polskie Towarzystwo Informatyczne na podstawie umowy nr FERS.01.10-IP.09-0010/25 dotyczącej organizacji i prowadzenia Sektorowej Rady ds. Kompetencji.

Okres realizacji projektu: 1 października 2025 r. – 31 grudnia 2029 r. 

Zakres interwencji: wspieranie działań ułatwiających dostosowanie pracowników i przedsiębiorstw do zmian na rynku pracy. 

Wartość projektu „Utworzenie i funkcjonowanie Rady ds. Kompetencji Sektora IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo”: 3 903 646,25 PLN. 

Celem projektu jest prowadzenie działań merytorycznych Sektorowej Rady ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo mającej realizować zadania wspierające dostosowanie systemu edukacji formalnej i pozaformalnej do potrzeb rynku pracy w sektorze. Działania Rady dotyczyć będą przede wszystkim identyfikacji luk kompetencyjnych i potrzeb rozwojowych sektora.

Rada będzie:

  • pozyskiwać wiedzę od przedsiębiorców na temat potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych występujących na rynku pracy w sektorze,
  • wydawać i aktualizować rekomendację w zakresie dostosowania kadr gospodarki do aktualnych potrzeb przedsiębiorców w sektorze gospodarki,
  • inicjować współpracę przedsiębiorców z uczelniami oraz podmiotami, o których mowa w art. 2 zakres systemu oświaty ustawy z dnia 14.12.2016 r. Prawo oświatowe w celu integrowania edukacji i pracodawców,
  • identyfikować działania służące pozyskaniu poszukiwanych kompetencji - we współpracy z administracją publiczną, w tym samorządową na poziomie województw oraz organizacjami przedsiębiorców i instytucjami edukacyjnymi,
  • współpracować z Branżowym Centrum Umiejętności.

Podejmowane będą działania upowszechniające informacje na temat potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych w sektorze oraz działania edukacyjno-upowszechniające wśród przedsiębiorstw korzyści wynikające z uczenia się w miejscu pracy i budowania współpracy przedsiębiorca - uczelnia/szkoła. Identyfikacja i analiza potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych sektora oraz inicjowanie szerokiej współpracy umożliwią wdrożenie przedsięwzięć systemowych przyczyniających się do rozwiązywania zidentyfikowanych problemów na rynku pracy sektora.

Rada regularnie pozyskiwać będzie informacje od firm działających w sektorze IT, telekomunikacji i cyberbezpieczeństwa na temat aktualnych potrzeb kompetencyjnych. Celem tego procesu jest nie tylko bieżące zrozumienie wymagań rynkowych, ale także prognozowanie przyszłych potrzeb związanych z rozwojem technologii, cyfryzacją oraz zrównoważonym rozwojem w tych branżach.

Rada realizować będzie zadania wynikające z zapisów art. 4e ust, 2 ustawy o PARP.

Na sektor IT, telekomunikacji i cyberbezpieczeństwa (ITCB) (zgodnie z Załącznikiem nr 1 do uchwały nr 2/2024 Rady Programowej do spraw kompetencji z dnia 11 czerwca 2024 r. dotyczącej zatwierdzenia opinii w sprawie listy sektorów, w których Prezes Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości będzie powierzać organizację i prowadzenie sektorowych rad ds. kompetencji) składają się przedsiębiorcy prowadzący działalność w sekcjach PKD 2007 określonych następującymi kodami:

• J.58.2 - Działalność wydawnicza w zakresie oprogramowania z wyłączeniem 58.21.Z - Działalność wydawnicza w zakresie gier komputerowych

• J.62 - Działalność związana z oprogramowaniem i doradztwem w zakresie informatyki oraz działalność powiązana;

• J.63.1 - Przetwarzanie danych; zarządzanie stronami internetowymi (hosting) i podobna działalność; działalność portali internetowych

• J.61.1 - Działalność w zakresie telekomunikacji przewodowej

• J.61.2 - Działalność w zakresie telekomunikacji bezprzewodowej z wyłączeniem satelitarnej

• J.61.3 - Działalność w zakresie telekomunikacji satelitarnej

• J.61.9 - Działalność w zakresie pozostałej telekomunikacji

• S.95.11 - Naprawa i konserwacja komputerów i urządzeń peryferyjnych.

Rada wykorzystywać będzie doświadczenia i osiągnięcia Sektorowej Rady ds. Kompetencji - Informatyka działającej od 2016 roku oraz Sektorowej Rady ds. Kompetencji Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo działającej od 2019 roku. Sektor IT, Telekomunikacji i Cyberbezpieczeństwa jest sektorem wysokich technologii, które jako takie stanowią wsparcie dla osób z niepełnosprawnościami. 

Grupy docelowe

Grupa docelowa projektu jest zgodna z opisem w Regulaminie Wyboru Projektów str. 14 w podrozdziale 5.3 . Ogólnie są to interesariusze sektora przede wszystkim przedsiębiorcy, ich pracownicy i kandydaci na pracowników oraz inne podmioty istotne z punktu widzenia działalności Rady na rzecz podnoszenia kompetencji kadr w sektorze: dostawcy produktów i usług ICT w tym cyberbezpieczeństwa (dostawcy sprzętu, oprogramowania, usług integracyjnych, zarządzania infrastrukturą IT) oraz specjalistyczne firmy dostarczające produkty i usługi cyberbezpieczeństwa (sprzęt i oprogramowanie, usługi doradztwo, audyty cyberbezpieczeństwa, wykonywanie testów penetracyjnych itp.) oraz podmioty prowadzące szkolenia informatczne i z obszaru cyberbezpieczeństwa dla użytkowników produktów i usług sektora.

Opis Sektorowej Ramy Kwalifikacji:

Sektorowa rama kwalifikacji pozwala na spójne i jednoznaczne opisanie kwalifikacji branżowych poprzez uszczegółowienie Polskiej Ramy Kwalifikacji.
Na podstawie zgłaszanego popytu oraz istotności dla gospodarki polskiej poszczególnych branż Instytut Badań Edukacyjnych wybrał pięć sektorów, w których stworzono projekty sektorowych ram kwalifikacji. Te branże to: bankowość, IT, telekomunikacja, sport oraz turystyka.
Sektorową ramę kwalifikacji dla IT  można znaleźć tutaj.