Sektorowa Rada ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo była partnerem merytorycznym XXXII Tatrzańskiego Sympozjum Naukowego „Edukacja jutra”. Członkowie i Eksperci Rady aktywnie uczestniczyli w sesjach plenarnych i panelach dyskusyjnych.
Jednym z ważnych tematów tegorocznych obrad był wpływ sztucznej inteligencji i nowych technologii na edukację oraz rynek pracy. Dyskusje dotyczyły zarówno możliwości związanych z rozwojem AI, jak i zmian w kompetencjach potrzebnych pracownikom, a także wyzwań stojących przed systemem edukacji, który musi coraz szybciej odpowiadać na potrzeby gospodarki cyfrowej.
Podczas II sesji plenarnej Marek Bolanowski, ekspert Sektorowej Rady ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo, przedstawiciel Polskiego Towarzystwa Informatycznego oraz Politechniki Rzeszowskiej wygłosił referat „Kompetencje przyszłości w sektorze IT”. Mówił o wpływie sztucznej inteligencji, automatyzacji i cyfryzacji na rynek pracy oraz o zmianach w profilu kompetencji oczekiwanych od specjalistów sektora IT, telekomunikacji i cyberbezpieczeństwa.
Wskazał, że obok znajomości konkretnych technologii, takich jak AI/ML, cloud computing, 5G/6G, IoT, SDN/NFV, Data Science czy cyberbezpieczeństwo, coraz większego znaczenia nabierają zdolność do ciągłego uczenia się, adaptacji, krytycznego myślenia i samodzielnego rozwiązywania złożonych problemów. Ważną kompetencją staje się również umiejętność efektywnej współpracy człowieka ze sztuczną inteligencją.
Jak podkreśla Marek Bolanowski, ekspert Rady: „Technologie będą się zmieniać, dlatego najważniejszą kompetencją przyszłości staje się zdolność do ciągłego uczenia się i adaptacji. Skuteczne przygotowanie kadr dla gospodarki cyfrowej wymaga znacznie ściślejszej współpracy sektora edukacji z szeroko rozumianym przemysłem, zarówno po to, by lepiej odpowiadać na rzeczywiste potrzeby rynku pracy, jak i skuteczniej wprowadzać nowoczesne i innowacyjne rozwiązania do procesów przemysłowych.”
Istotnym punktem programu był organizowany przez Sektorową Radę panel merytoryczny pod tytułem: „Wpływ AI na specjalistyczne potrzeby kompetencyjne w sektorze IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo”. W ramach panelu i towarzyszących mu wystąpień eksperci Rady przyglądali się zmianom zachodzącym na rynku pracy, cyberbezpieczeństwu, kompetencjom cyfrowym w szkolnictwie wyższym, edukacji pozaformalnej, wykorzystaniu sztucznej inteligencji w analizie danych energetycznych, a także kształtowaniu kompetencji cyfrowych dzieci i obecności AI w edukacji wczesnoszkolnej.
W dyskusję i wystąpienia zaangażowani byli Beata Ostrowska, Wiceprzewodnicząca Rady, Tomasz Kulisiewicz, Sekretarz Rady, oraz Eksperci Rady: Aleksandra Czupryna-Nowak, Beata Zbarachewicz, Robert Ostrowski, Danuta Morańska i Ewelina Majewska-Pyrkosz. Różnorodność podejmowanych zagadnień pokazała, że wpływu sztucznej inteligencji na kompetencje nie można rozpatrywać wyłącznie z perspektywy technologicznej. Zmiany obejmują cały proces edukacji, od najmłodszych uczniów, przez szkolnictwo wyższe i edukację pozaformalną, po rozwój zawodowy osób już obecnych na rynku pracy.
Drugiego dnia Sympozjum eksperci Sektorowej Rady uczestniczyli również w interdyscyplinarnym panelu „Czy AI zmieni cały system edukacji?”, organizowanym wspólnie z Sektorową Radą ds. Kompetencji Life Sciences. Dyskusja stworzyła przestrzeń do spojrzenia na wpływ sztucznej inteligencji na edukację i kompetencje z perspektywy różnych sektorów gospodarki.
Jak podkreśla Beata Ostrowska, wiceprzewodnicząca Sektorowej Rady ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo: „Tatrzańskie Sympozjum Naukowe „Edukacja jutra” było dla nas szczególnie cenną okazją do spotkania i wymiany doświadczeń pomiędzy przedstawicielami różnych środowisk i sektorów. Wspólny panel Sektorowej Rady ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo oraz Sektorowej Rady ds. Kompetencji Life Sciences pokazał, że choć reprezentujemy różne branże, mierzymy się dziś z bardzo podobnymi wyzwaniami. Sztuczna inteligencja zmienia sposób, w jaki pracujemy i uczymy się, dlatego rozmowa o kompetencjach przyszłości wymaga współpracy ponad podziałami sektorowymi. Właśnie w takiej wymianie wiedzy i doświadczeń widzę dużą wartość Rad Sektorowych.”
Udział Rady w XXXII Tatrzańskim Sympozjum Naukowym „Edukacja jutra” zakończyło spotkanie ekspertów Sektorowej Rady ds. Kompetencji IT, Telekomunikacja i Cyberbezpieczeństwo oraz Sektorowej Rady ds. Kompetencji Life Sciences, podczas którego podsumowano obrady i najważniejsze wnioski dotyczące przyszłości edukacji oraz rozwoju kompetencji.
Tegoroczne Sympozjum pokazało, że rozmowa o sztucznej inteligencji jest dziś nierozerwalnie związana z rozmową o kompetencjach. Dla sektora IT, telekomunikacji i cyberbezpieczeństwa oznacza to potrzebę stałego monitorowania zmian na rynku pracy, rozwijania zdolności do uczenia się przez całe życie oraz coraz ściślejszej współpracy pomiędzy edukacją, nauką i biznesem.
XXXII Tatrzańskie Sympozjum Naukowe „Edukacja jutra” odbyło się w dniach 15-17 czerwca 2026 r. w Zakopanem. Wydarzenie poświęcone jest współczesnym wyzwaniom edukacji oraz zmianom społecznym i technologicznym wpływającym na sposób kształcenia i rozwój kompetencji.
Aktywna i merytoryczna obecność Sektorowej Rady podczas Sympozjum, zarówno poprzez własny panel merytoryczny, wystąpienia ekspertów, jak i współpracę z przedstawicielami innych sektorów, była okazją do wniesienia perspektywy rynku pracy do debaty o tym, jak przygotować edukację i kompetencje na zmiany związane z rozwojem nowych technologii.
Zapraszamy do śledzenia profilu Sektorowej Rady ds. Kompetencji IT, Telekomunikacji i Cyberbezpieczeństwa na portalu LinkedIn oraz do aktywnego udziału w dyskusji – poprzez polubienia, komentarze i udostępnianie naszych publikacji. Razem budujmy społeczność wokół kompetencji przyszłości.